Luin maakuntalehdestä ensin otsikon: ”Paavolan
koulun homeinen osa puretaan”. Sitten pohdin hetken aikaa mielessäni: Mikä
osa Paavolan koulusta on homeinen osa? Hitaana ajattelijana ja tekstin
ymmärtäjänä minulle kyllä valkeni pienen päästä, että Paavolan koulun homeinen
osa onkin entinen Alajärven keskikoulunrakennus, joka on seissyt aluksi
yksinäisenä opinahjona aina vuodesta 1949 alkaen. Myöhemmin se sai rinnalleen
muita lisärakennuksia ja koulun nimikin on käynyt useita metamorfooseja läpi
vuosikymmenien varrella.
Mieleeni palautui ajankohta, jolloin
Alajärvelle perustetun keskikoulun ensimmäiset luokat muuttivat uuteen vahvahirsiseen
rakennukseen Kaupinniemen pappilan renkituvasta. Elettiin vuoden 1949
syyslukukauden aikaa. Ainakin yksi ikäluokka oli saanut koulunsa läpi
renkituvan ahtaudessa eivätkä päässeet nauttimaan uuden koulun suomasta ilosta.
Uudet koululuokat tuoksuivat uudelle, vielä vaaleat hirsiseinät luokissa olivat
siistit, lattiat kodikasta ponttilankkua. Emme osanneet parempaa toivoakaan.
Keskikoulusta ehti valmistua suuri
joukko isänmaan toivoja ennen kuin se muuttui yhteiskouluksi ja siirtyi
kunnalliseen koulujärjestelmään. Isänmaan toivot eivät ole jääneet pelkiksi
toiveiksi paremmasta tulevaisuudesta. He olivat sitä uutta kouluttautuvaa
sukupolvea, josta nousi sankka joukko tulevaisuuden tekijöitä eri aloille. Ei
ole ihan vähäinen se joukko, joka hakeutui keskikoulun jälkeen erilaisiin
ammatillisiin kouluihin tai lukioon. Luulen, että tältä ajalta löytyy koko
joukko niitä nuoria tyttöjä ja poikia, joiden tavoitteena oli
yliopistotutkinto. Nykyaika tuottaa tietenkin huomattavasti suuremman joukon
korkeasti koulutettua nuorisoa yhteiskunnan tarpeisiin.
Sillä joukolla, joka kantoi pulpettinsa
syyslukukaudella vähän ennen lumen tuloa vuonna 1949 omaan luokkaansa, on
hieman hämmentävä olo kun ovat saaneet lehdestä lukea: ”Paavolan koulun
homeinen osa puretaan”. Heidän mielestään katoaa jotain semmoista historian
hämärään, joka on heille ollut merkittävä asia aikanaan. Tätä mielentilaa
heidän kohdallaan ei voida väheksyä. Se oppilasjoukko, joka muutti uusiin
luokkatiloihin, on käynyt jo kovasti vähiin. He ovat jo suorittaneet oman
osuutensa.
Miksi entinen keskikoulu puretaan? Lehti
kertoo asiasta hyvin pelkistetyksi. Kirjoituksessa sanotaan vain, että
purkamispäätös on ollut yksimielinen. Päätös on tehty siis ilman äänestystä.
Mainitaan, että purkamiseen on varattu 220 000 euroa määrärahaa. Summaan
sisältyisi myös uusien tilojen suunnittelumääräraha. Korjaus tulee tiedon
mukaan maksamaan peräti 1,5 miljoonaa euroa. Miten on päädytty kyseiseen summaan?
Uudistilan hinnaksi on laskelmoitu puolestaan 1,2, miljoonaa, joka summa tulee
nousemaan arviolta liki kaksinkertaiseksi. Oma arveluni on siis se, että
budjettiluvuilla on manipuloitu valtuutettuja pahemman kerran. Kiinnostaisi
myös tietää, kuka on suorittanut ja miten hometarkastuksen ja antanut lausunnon
asiasta. Mahdollinen pelkkä koulutoimenjohtajan lausunto koulun
kelpaamattomuudesta ei tietenkään kelpaa päteväksi perusteluksi. Myös
aistinvarainen lausunto sellaisenaan on kovin arveluttava. Opettaja Aino
Katajan lausunto on paikallaan.
Miksi valtuusto ei ole tarkemmin
perehtynyt asian käsittelyyn vaan antaa sen luisua käsistään ikään kuin kiveen
hakattuna totuutena? Valtuusto ei olisi pitänyt tehdä vielä päätöstä
purkamisesta. Vielä tarkemmin olisi pitänyt laskea vanhan koulun saneeraus.
Mielestäni päätös oli hätiköity ja vanhan koulun arvo olisi pitänyt arvioida
myös kulttuurihistoriallisesti paremmin.
Lopuksi haluan sanoa kohtalaisena
eläkkeellä olevana veronmaksajana, että kyse on kaupungin talouden hyvästä
hoidosta. Pitäisi tarkoin katsoa mihin rahat laitetaan. Valtuusto on tässä
asiassa temppelin harjalla.